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我的五年级作文

时间:2024-08-08 16:47:47
【必备】我的五年级作文锦集9篇

【必备】我的五年级作文锦集9篇

在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的我的五年级作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的五年级作文 篇1

“欢迎下次光临!”这不,我开了一间小店,大约有教室的四分之一。“大姐姐!我要一根波板糖!”又来小朋友了,我低下身,微笑着问:“要什么颜色的?”

“彩虹的!”“给你。”“谢谢大姐姐!”

刚才那位小朋友是我的常客,叫苏盼,几乎天天来买。哦,对了,我开的是家糖果店,叫“丝丝水晶”取这个名字希望吃到我的糖后,每个人都甜丝丝的。我的店是淡黄色的,中间是水晶小阁楼,专门卖新品糖果,两旁是透明的水晶的小柜子,放各种各样的糖果,最里面就是我的收银处啦!天花板上挂着棉花糖和节日用的棒棒糖!

刚刚开店的时候,许多小朋友都来,可是有好多家长不让买,说是怕蛀牙,生意好冷淡,没有人买只有小朋友眼巴巴地看着。哎,怎么办呢?这样我的心愿不就实现不了了吗?

他们不买糖是怕色素,怕蛀牙,恩,我知道了!我把店关了两天,把糖全部分给其他商家。这两天里,我把自己关在屋里,研究了很长时间,终于,做出一种糖果,不会长蛀牙,反而会治蛀牙,色彩是全天然食用色素。

我又开张了,摆放还是一样,只不过糖果换了而已。还是与往常一样,好多小朋友来看,但不买。我微笑着说:“各位家长请放心买本店的糖,每一个都是我亲手做的,不加人工色素哦!”“那还是会长蛀牙啊!”“这糖不仅不长蛀牙,还防蛀牙,治蛀牙呢!不信,我请一位长了蛀牙的小朋友来试试!”我拿出一颗玻璃似的珍珠糖,看着小朋友们。突然,有一位穿着红色连衣裙,戴着红色的帽子的小女孩举起手,从人群中胆怯地走了出来,她吃完糖,小脸上满是欣喜,说:“谢谢大姐姐!我的蛀牙真的好了,我叫苏盼,以后会常来的!”听了这话,小朋友吵着要买糖,家长也一脸惊奇,尤其是盼盼的妈妈,检查了一遍盼盼的牙齿,呆呆的说:“真的是真的!”这句话还没说完,家长已经开始抢购!我高兴的望着快乐的孩子们走出店门,欣慰的笑了。

其实,做生意是要真诚待人,服务大家,还要有技术和智慧,具备了这些,你的小店一定红火!

我的五年级作文 篇2

看,镜子里那个爱笑的女孩是谁?嘿,告诉你们,她就是我———米谧。

我,一头短而密的头发,弯弯的眉毛下一对大而有神的眼睛,惊喜地搜寻着周围的一切。一张不大不小的嘴,有时叽叽喳喳说个不停,有时却鸦雀无声。当我生气的时候,嘴巴翘得老高。这时,妈妈就会说:“瞧,你的嘴巴都能拴上一头牛喽。”

别人都说我长得像男孩儿,我也时常穿些男孩穿的衣服。如果你第一次见到我,也许,你会把我误认为是一个男孩儿。有一次,我和妈妈要去新沂玩,在路口等公交车,当时我上身穿一件白色夹克,下配一条黑色牛仔裤。过了几分钟,一位妇女走了过来,拍着我的头说:“小伙子,穿得真帅!”我一听,愣住了,心想:居然说我是小伙子,真好笑。不过,做个男孩没什么不好的,所以我也就没做任何的解释。站在一旁的妈妈看我没作声,以为我生气了,忙向妇女说明了我的身份。 可别看我外表像个男孩儿,其实,我并不具有男孩儿的太多的坚强,我爱哭。但这段时间,我感觉自己变得越来越坚强了。星期六到学校来办手抄报,我很高兴,一边走,一边和张颖谈笑,却不知道危险正想我们袭来————一根树枝旋转着向我们逼近。“啪!”树枝打在了我的脸上,我只感觉一阵疼痛,眼泪便涌了出来。对面那个同学一看这情景,脸都紫了,连声说“对不起,对不起……”,张颖也在一旁安慰我。对,不能哭,我突然想到了“男儿有泪不轻掸”这句话,虽然我不是个男孩,但我像个男孩,我愿做个男孩。想到这,我忙擦干了眼泪,重又露出了笑脸……

这就是我,一个大度而又富有点坚强的“女孩”,怎么样,特别吧。

我的五年级作文 篇3

20年以后,已经是20xx年了,我已经长成了大人,买了一套豪华的大房子,找了一份好工作。因此我过的衣食无忧!

今天是星期天,我起床后,机器人保姆阿丽已经把早餐做好了,吃完饭后我准备去公园,机器人保姆澜萌走过来给我穿衣服换鞋子。一切准备就绪后我骑着我的单轮车机器人升去公园看看风景,到达后我把机器人小狗哈比叫了出来,机器人小狗一是我创造的清理垃圾的机器人,她是家里机器人保姆阿尔撒的的助理,家里的垃圾都被他们清理的一成不染。

第二天,我带着机器人小狗二坐上火箭‘太空三号’月球工作,宇宙上总有很多垃圾来清理,这天,总经理让我们每人做一个清洁工来清扫卫生,我做的机器狗做清洁是第一,你看,我刚把它放下,它就立刻像人一样站着,1秒钟它周围的垃圾都进入了它的嘴里,结果,经理还表扬我的机器狗又快又可爱。我回到家,一群记者拥挤到我家,都要采访我制造的机器狗,我无处可逃,便拿出前几天发明的隐行药水,隐行了,大约半小时了,记者们走了。

这周星期五,总理从月球打电话说科学家发现外星人所居住的星球,外星人说要与我们地球人做好朋友,不过两个星球相距太远了,让我用最结实的砖在两个星球搭上一座友谊的桥梁,可是,用什么材料呢?我用自己的三秒胶粘到普通砖上,半个多小时,我终于做好了世界上最结实的砖,很多天后,我把桥梁建起来了,外星人和地球人互相来游玩,我看着自己建设的桥梁,开心地笑了。

20年前,我还是个纯真的小女孩,但是20年后,我成了一位科学家。

我的五年级作文 篇4

你不一定要富丽堂皇,但是你一定要爱国;你不一定要为社会做出多大贡献,但是你一定要爱国;你不一定要完美无缺,但是你一定要爱国!

爱国,是一种奉献。有多少革命先烈,为了解放祖国,不惜抛头颅洒热血,献出了自己年轻的身躯;有多少维和战士,为了响应祖国的号召,就算远方长路漫漫,也毫不犹豫地扛起长枪,带上“蓝帽”,冲向刀枪火海的战场。现在,他们都是夜空中最闪亮的星星,守护着祖国的大好河山,也守望着灯火阑珊的今天。

爱国,是一种创新。1970年4月24日,我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。这对人类来说,是多么伟大的创新啊!就在20xx年10月17日上午七点半,隔着屏幕,看着长征2号F11运载着神州十一号火箭冲破云霄,飞向了浩瀚无边的宇宙,我心中的自豪之情油然而生。“‘神舟十一号’发射成功!”人们举杯欢庆!这又是我国的一次伟大创新。

爱国,是一份责任,是我们每一个人所肩负的责任。胸前飘扬着的那鲜艳的红领巾,象征着少先队;天空中飘扬的五星红旗,象征着伟大的祖国;操场上传来的那一阵阵铿锵有力的歌声,是我们,表达对祖国浓浓的爱意。

“我们是中华民族接班人……”每当这熟悉的旋律在我耳畔徘徊,我总会停下手中的笔,静静地哼唱起来。一个个战争时代的画面在我的脑海中浮现,一个个英雄形象在我的记忆的心扉中展现,这些都让我明白:我们不能忘记当年为和平牺牲的战士们,不能为了科技创新默默付出的科学家们,更不能忘记——爱国!因为我们是中国人!

我的五年级作文 篇5

《我美丽的巴拿马》是一位著名的作曲家为他的家乡而创作的。那么,我心中的“巴拿马”又是什么样的呢?

我不知道你的童年有没有这样的一条巷子。这条巷子是用水泥铺成的。我和小伙伴们常在路旁稀疏的灌木丛里找到一两只猫咪。因为巷子弯弯曲曲的,很方便我们玩迷藏。小时候,每当我放学归来,我就会跑到巷子口和小伙伴们起玩耍。有时我们玩捉迷藏,被找到的人要表演一个节目,有的人唱欢乐活泼的儿歌,有的人讲笑话,乐得我们捧腹大笑;有时我们玩老鹰捉小鸡,“老鹰”快捉到“小鸡”时,巷子里就会传出刺耳而愉悦的尖叫声。

我不知道你的童年有没有这样的一个夜晚。家乡的夜晚十分热闹。广场上,老人们坐在花坛旁边聊天;有人跳着优美的广场舞;小孩子们则绕着花坛跑;也有悠扬的琴声从亭子里传出来,原来是有人在拉二胡呀;有人从家里搬来了躺椅,放在湖边,边看着湖中的月亮,边享受着迎面吹来的威风。

我不知道你的童年有没有这样的一棵树。小时候,家门口有一棵大树枝干粗壮,枝繁叶茂,是我们一家人在夏天乘凉的美丽大伞。这棵树不但可以净化空气,还是我的“知己”呢!我有什么开心事和烦恼都向他倾诉,说完后,我心里就舒服了许多,有时,它还扭动扭动身体,表示赞同。

那样的巷子,那样的夜晚,那样的大树,它们将永远留在我的记忆中,它们就是我心中那美丽的巴拿马。

我的五年级作文 篇6

他胖嘟嘟的脸上长着一对柳叶眉,一双眯成一条缝的小眼睛,笔直的鼻梁下有一张樱桃小嘴,这个可爱的小胖子就是我的同桌——房政宇。

别看他虎头虎脑的,他可是个名副其实的画画高手。他画得苹果红彤彤的,像真的一样,让我看了忍不住想咬一口,尝一尝它的美味;他画的小鸟在空中飞翔,非常可爱,栩栩如生;他画的花儿更是鲜艳无比,使我禁不住想闻一闻它的芬芳清香。

他很大方,当我缺什么时,他都会慷慨解囊。记得有一次美术课上,我忘记带彩笔和铅笔了。正当我像热锅上的蚂蚁急得团团转的时候,房政宇看见我愁眉苦脸的样子,就把彩笔和铅笔主动借给我。当我有不会画的地方,他就帮我画出来,于是我俩成了好朋友。

不过房政宇也有缺点,那就是上课时经常不认真听讲。有一次上数学课,他从我的铅笔盒里把一只黑色的中性笔拿了过去。我以为他要认真做笔记呢!我看了看,没想到他居然在自己的画画本上,画起了小人在打枪,嘴里还不停地小声发出“哒哒”的声音。这不是在上课吗,怎么开起小差了呢?

这就是我的同桌,一个画画好、大方,但上课爱开小差的男孩。我们马上就要小学毕业了,我相信我俩之间的友谊永远不会破灭的。

我的五年级作文 篇7

我有一个幸福的家,一个平凡的爸爸,但我爱我家,我爱我的爸爸。

有一句古话说桃李满天下,对,爸爸有一个平凡又伟大的工作——老师,爸爸每天在努力的工作,为学生传授知识。有一天,爸爸接我放学,走在大街上,对面走过来一个穿着整齐的'男人,那个男人看见了我爸爸,连忙喊了一声:“王老师好!”爸爸笑笑,和他问了好,通过爸爸和那个男人的对话中我知道了这个人曾是我爸爸的学生,他小时候不好好学习,上课不认真听讲,下课还不写作业,但因为爸爸一次次劝导,一次次讲解,终于,他开始认真学习了,并且顺利地考上了高中,大学。现在在做着一家大型公司的老板。我的爸爸是多么伟大呀!那个人走了,我对爸爸说:“爸爸你真厉害!”在心里不禁对爸爸多了几分崇拜。

爸爸在我身边又当老师又当我的好朋友。只要我与遇到任何的难题,爸爸就会一遍一遍地帮我讲解,讲了一遍,我没听懂,爸爸就会再讲,直到我懂了为止。爸爸还是我的好朋友呢!每当我遇到烦心事或困难,总是去找爸爸商量,爸爸每次都给我很好的建议,然后在我遇到困难时鼓励我,爸爸总是非常理解我呢!有一次,我想玩海盗船,爸爸犹豫了一下说:“算了,那个太恐怖了咱们不玩那个,去玩别的好吗?”但我没有听爸爸的话,对爸爸一再要求,爸爸答应了,在玩时,我发现爸爸手紧紧地抓住护杆,面色苍白,嘴有些紫,但我玩得十分开心,下海盗船了,爸爸刚踩着地面,就“哇”一声吐了,我才明白,爸爸是不想让我失望,才强忍着陪我玩的。那一刻,我很感动。

我有一个平凡,伟大的爸爸,但我爱我的爸爸。

我的五年级作文 篇8

暑假的一天,烈日当空,一切显得那么安静。有时也会有蝉在“吱吱”地叫,还能看见狗不停地伸舌头和摇尾巴。我和爸爸慢慢地走在大街上,一点没有精神。大街上显得比什么地方都安静,没有一点声音。

这时,我对爸爸说:“我们来对词语吧,也可以对成语、歇后语、谚语,但同类只能对同类。比如:我说成语,你必须对成语,不能说其它的。”爸爸说:“行,要把你打得落花流水,让你输得心服口服。”“你可不要小瞧我。”我不服气地瞪了瞪眼说。爸爸首先来了个一鸣惊人:“一马当先”、“八仙过海”、“职业”、“荒芜”……很快,我便败下阵来。我心情不好受,甚至想哭。可是过了一会儿还是打起精神,准备再次迎接挑战。我想:爸爸,因为我刚才还没有拿出我的全部实力,所以败在你手下。现在我也让你尝尝什么叫“落花流水”和“五体投地”。

第二局开始了。我也来了个一炮惊天:“一败涂地”、“百战百胜”、“千山万水”……在我的猛攻之下,爸爸也输了,我说:“这可谓骄兵必败。”只见爸爸也说了一句:“此乃三人行,必有我师焉。”说完,我便大笑起来。渐渐地,我们走到了家。爸爸却主动要求再来一盘,说:“才打成一比一平,这是最后一盘。”我说:“正合我意。”爸爸首先来了个开门红,“山高水低”、“画龙点睛”、“龙争虎斗”、“山明水秀”……五分钟后,爸爸已是山穷水尽,而我虽然成语讲不出来了,可谚语、歇后语还能说出很多,真是“读书破万卷,答题如有神。”我胜利了。爸爸说:“这真是青出于蓝而胜于蓝,长江后浪推前浪,后生可畏呀。”

“阳光总在风雨后”,这句百唱不厌的歌让我深深地记住了它并明白它的意思。现在当胜利者只有一种感觉:爽、爽、太爽了。

我的五年级作文 篇9

老师是无言的黑板擦,不显山露水,把一生中最美好的年华,奉献给了粉笔和黑板,擦去了许多年轻的错误,却擦老了自己的容颜。我的数学老师——毛老师就是一位讲课幽默,关爱学生,工作尽职的好老师。

三年级下学期,我刚转入这个学校,对这个陌(mo)生的环境有些胆怯(qiè)。是她,给了我温暖,让我很快地融入到这个大家庭中。

说她讲课幽默,并不是我在吹牛。一次,在讲到乘法分配律的时候,也许是因为听不懂,也许是没有认真听,同学们总是忘记(a+b)c=ac+bc。为此,毛老师伤透了脑筋。后来在上数学课时,毛老师把乘法分配律又重新讲解了一遍。可这次与以往不同,只见毛老师笑眯眯地对我们说:“同学们,乘法分配律就像你和你的朋友吃糖一样,假如只有你一个人吃的话就显得不公平,也没有礼貌,要把糖分给朋友吃……”毛老师这番幽默风趣的话语顿时使我茅塞(sè)顿开,终于理解为什么要用“a”和“b”分别去乘“c”了。我将她的话牢牢地记在了心中,至今也没有忘记。

说她工作尽职吧,也不假。前段时间,毛老师生病了,嗓子哑(yǎ)得说不出话来,可她仍坚持给我们上课,她的声音虽然很小,但是我们却听得清清楚楚。下课了,毛老师还没有离开教室,像往常一样坐在那里为不会的同学讲解,我来到毛老师的身边,轻声问她:“毛老师,您嗓子哑了,为什么上课不带扩音器呢?”“那是因为扩音器声音太大了,我怕影响其他班上课,而且讲课声音太大,对你们的耳朵也不好……”听了这番话之后,泪水在我的眼眶里直打转,多好的一位老师啊,自己的身体不好,却还事事为别人着想。

啊,毛老师,您在我眼里永远是最尽职的老师!您为了我们的数学成绩能够提高,呕(ǒu)心沥(lì)血。虽然您现在已经不再教我们了,但是,您永远是我最爱、最敬佩的人。

评:

小作者选取两件具体、典型的事例,向我们介绍了一位教学有方、尽职尽责的好教师,人物形象鲜明,能给人留下较深的印象。

文中对毛老师的正面描写不多,只有两句语言描写(风趣地讲解乘法分配律,向小作者说明不带扩音器的原因),但十分真实,能够充分地反映出人物的性格特点,为表达主题服务。

开篇将老师比作黑板擦,生动、形象。

只是,文中的两件事例用墨平均,如能对其中一件事写得再细致些就更好了。另外,最好对毛老师的外貌进行一下简单的描写,这样,人物形象会更丰满。

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