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五年级漫画作文

时间:2024-08-08 16:47:29
【必备】五年级漫画作文合集7篇

【必备】五年级漫画作文合集7篇

在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的五年级漫画作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级漫画作文 篇1

当今世界是一个信息发达的时代,几乎每个人都离不开电子产品和设备。下面我就带你欣赏一幅来自这个“新”时代的漫画。

在一家咖啡厅里,坐着很多人,每人面前一台笔记本电脑,大家都在网上浏览着信息。画面的中央,一个白发苍苍的老者戴着老花镜,两手正举着一份报纸津津有味、专心致志地阅读。看到此景,众人纷纷向老者投去异样的目光。有的把眼睛瞪得溜圆露出诧异的表情,有的一边手里抓着鼠标,一边扭过头去看那张报纸,还有的伸长脖子试图去看报纸上究竟写了什么。大家都在心里嘀咕着:这都什么时代了,还在看报纸?真是异类。

看到这幅漫画,你是怎样想的呢?是想嘲笑那位看似落后于时代的“报纸迷”?还是想指责那些“电脑狂人”?到底谁是“异类”呢?

这的确是一个令许多人难以回答的问题。在大家可以更便捷地通过互联网来获取信息的同时,像纸质版的书籍、报刊反而被大家当成了稀罕物。随便走在各大场所,到处都是低头族,即便是在图书馆里,也都是抱着电脑查阅资料的人群。如果有人像漫画里的老爷爷一样捧着书本或报刊阅读,相信一定会被大多数人当作异类来看待。

就是在我自己的日常学习中,也存在这种情况。写作业时,我总会遇到不认识的词语。这时,我总是把老师叮嘱的“查字典”抛之脑后,第一反应就是去问“度娘”。虽然利用网络搜索引擎又快又便利,但是得到的答案几乎都是一知半解,而且长时间盯着电子屏幕,视力容易疲劳,脖子和肩膀也很累。日积月累,还容易形成一个不求甚解的坏习惯,这对全面理解字词的意义有害而无益。

在这个信息快速变化的时代,虽然通过电子设备就能知道天下事,但是大家的生活却像被科技左右的“傀儡”,毫无生趣。这个时候我们更需要放慢脚步,通过阅读书籍,学会用自己的眼睛去观察,用自己的大脑去思辨。

风声、雨声、读书声,每当我捧起心爱的书,我的心就平静下来,书籍让我回归自我,也让我感到充实。希望大家都能像漫画中的老爷爷学习,畅游书籍的海洋,领略书香的魅力。

五年级漫画作文 篇2

我想当一名漫画家,在我眼中,当个漫画家是一种崇高的职业,画漫画不仅是用来搞笑的,漫画家也可以画出感动人心的漫画,励志的漫画,异想天开的漫画,了解历史的漫画,等等。漫画和小说一样,都是可以表达出活灵活现的人物,人物的美与丑,正义与邪恶,只不过漫画更贴近于人,更能把人物表现的完美,形象生动。漫画里的一个图片,也许小说要一大段话才能表达出来,漫画的表达方式很简单,适合小学生看。在我眼里的漫画家大多数是幽默风趣,这样才能画出一个个惟妙惟肖的人物、各种各样的搞笑情节。中央电视台的节目主持人毕老师,正是他的一颗童心和擅长漫画这个特长赢得了观众的喜爱。在纸上画出一些生动的人物,加上一些搞怪的话言,就能让我们天真可爱的孩子捧腹大笑,让不快乐的事情立刻烟消云散。

画漫画主要在于动作,表情,语言,再好的`漫画也离不开这三点要素,动作是肢体语言,能表达出任的内心;表情是心灵的窗户,通过它可以看出一个人的心思;语言是表达的大门,有什么话都可以表达出来,起到了点睛之笔。

我想当一名漫画家,当我握起笔时,我的想象力激情四射,眼花缭乱,的种各样的漫画人物出现在我的眼前。在我大脑和手的配合下,一张雪白的纸,几笔下来活灵活现的人跃然纸上,我享受着画漫画的快乐,欣赏着一幅幅漫画,坚定了我的信念,我要继续学漫画,成为一名漫画家,愿梦想成真。

五年级漫画作文 篇3

说到我们班的作文老师,大家不约而同地想到的是那个像孩子一般的—真真老师。

老师有长长的头发,像长龙般长。衣服裤子吧,也搭配地一塌涂地,让人一见就知道不讲究。鼻子高高的,像一座挺拔的高楼,嘴巴旁边有一个吃东西的痣,眉毛只有半截,眼睛旁边有一个黑圆点,像可爱的熊猫。

真真老师走进教室,拿出昨天仙人给她的一瓶像水一样的东西,神秘兮兮地说:“这可是好东西,吃一口就可以把空空的肚子一下子变成圆圆的大球,变得强壮有力。”接着老师还说:“好的人吃就会变甜,坏人吃就会变苦”老师用手指点了一下,说:“好好吃呀!”

我们二话不说直接冲上去,一个个用手指点了一下,他们都说苦!苦!苦!然后,他们一个接一个的跑到了洗手间,舌头伸得可以跟青蛙对比了。老师说:“你们可知我怎样才不苦吗”,她用食指和中指在点水,中指沾了水后就快速地把中指变成食指,就是这样她既没有尝到苦味也没有尝到甜味。

我说,这个老师真是又调皮又好玩呀!

五年级漫画作文 篇4

当我闭上眼睛,头脑里浮现的竟是我的数学启蒙老师——陈老师,她是多么的严厉,她又是多么的温柔。

陈老师不高,略微显瘦,脸上戴着一副高度近视的眼镜。陈老师经常把那头乌黑的头发扎成一根辫子,我们一直以为她很年轻。今年教师节,学校给教龄30年的老教师颁奖献花,其中就有陈老师,我这才意识到,陈老师已经不年轻了。

陈老师非常严厉,从不宽容每一个拖欠作业的学生。去年开学第一天,我没有认真检查作业,结果数学作业漏了一道没写。第二天,组长收作业时,我这才发现自己欠作业了。我抱着侥幸心理,把作业交上去了。

第二节体育课上课了,我和几个欠作业的同学被叫到办公室。陈老师问我们为什么欠作业,我们支支吾吾说不出口。陈老师的脸沉了下来,两道严厉的目光从我们脸上扫过,我们的脸一阵发烫。陈老师用严肃的口吻地对我们说:“这才开学第一天,你们就欠作业,我不罚你们,你们以后还会接着写完作业不检查的。”陈老师停了一下又说:“你们这节体育课就不用上了,先回教室把作业补起来给我检查,如果还写错,就要罚抄十次。”我们像获得赦免一样,赶紧拿回自己的作业本,兔子一般跑回教室补作业。

当我们把补好的作业拿回来给陈老师批改时,老师一边批改一边满意地点点头,说:“看来还是知错就改的好孩子,这次原谅你们了,以后写完作业要记住检查。下次再欠作业就要罚站了。”我们把头点得跟鸡啄米似的,心里提着的大石头终于放下了——我们又可以回到操场继续上我们最喜欢的体育课了,陈老师还是挺不错的。

陈老师其实也是一个很温柔的老师,她非常喜欢同学们下课去找她问问题。陈老师还特别关心我,每当课堂做练习时,老师总会走到我身边看看我写得怎么样,课堂上她也经常叫我起来回答问题。每当有一两道难题时,老师就会把目光投向我。我在老师的关怀下越来越喜欢数学。

今年,陈老师没有再教我们了,她又去教一年级了。我心里好不舍得她。每当我在学校里遇到她,我总会说一声“老师好!”

难忘我们既严厉又温柔的“双面”陈老师。

五年级漫画作文 篇5

漫画,大人一般觉得没什么用,还不如多看点作文书。然而,我今天看的漫画却给我带来了深刻的启示。

这幅漫画上,有一个小女孩,面对灶上的开水,束手无策,脸上写满了紧张的神态,正尖叫着喊:“妈妈,水开啦……”!

这幅漫画先让我大笑不止,可渐渐地,我却笑不出了,这能使人受到教育,想到我自己。

过去,我也很少做家务,哪怕是简单的事。我总觉得做家务有什么用呢?还不如,努力学习,为祖国献一份力量,而琐碎的家务却没有一丝用武之地!

一次,爸妈上班,晚上还没回来,我已经饥肠辘辘。就想到自己煮面条,于是,我便回忆以前他们的方法:烧水、调味,我井井井有条地操作着,到了煮面条时,一不小心放多了,没办法,我只好猛吃。咦?味道怪怪的,既没盐味,也不筋道,一点儿也不像平日那香喷喷、热腾腾的面条。可这面条似乎有魔力,我怎么吃,它却“蚊丝不减”,最后,我“倒”下了,把面条倒了,奶奶还心疼地唠叨了半天呢!

现在,我尽力做自己力所能及的家务,学习也有了劲儿,真是一举两得啊!

望着画面上的“女孩”,我不禁笑了。

五年级漫画作文 篇6

我看到了这样一幅漫画:有一天,一只蝉在丛林里放声高歌。碰巧,一头驴刚好经过这并听到了蝉美妙的歌声,便对蝉说:蝉老弟唱得好,俺要学唱歌!“驴说完蝉便爽快地答应了。这天以后,驴就天天来找蝉学唱歌。第一天驴还觉得唱歌挺好的;第三天驴就撑不住了;等到第七、八天,驴就开始抱怨了:哎,唱好一首歌怎么就这么难呀?要学好唱歌,那得花费我多少时间呀?!算了,我不学了!”蝉听了,想了一会儿说:“好吧,既然你都没这个耐心学唱歌,那我也没办法了,之所以我能唱得好听,是因为我经过了常年训练,天长日久,我也就唱得好了!你还是背回你的东西去吧!”

是呀!我们既然下定决心做好这件事,就要持之以恒,不能半途而废。

记得有一次我在练琴,练了一半就对妈妈说:“妈妈,我好累啊!我不想再弹了。”妈妈一听,语重心长地对我说:“柔柔啊,你做一件事情不能半途而废,半途而废的话你以前学的东西就可以说都没用了,那不是更不值!你要想得到更好的收获就必须要付出!”我听了,若有所思,再一次低下头认真练习。再回想一下,是噢!学了6年钢琴也收获不少,通过英皇乐理5级、英皇钢琴演奏4级,去星海音乐厅表演...这不都是我争取回来的荣誉吗?

是啊!我们要付出辛勤劳动的汗水才能有更好回报。要做好一件事情就必须持之以恒、坚持不懈。同时,我们也要学习明代医学家李时珍、美国发明家爱迪生,现代著名画家齐白石这些人那种“水滴石穿”的精神。

五年级漫画作文 篇7

生活中有苦也有甜,而笑这个字占其中不可缺少的地位。每一天都会有不同的人绽放不同的笑容,但每一次笑都不同。

我们的校园也不例外,在一个阳光明媚、万里无云的上午,寂静的走廊随着下课铃复活了。突然传来一阵奇怪而又逗B的声音。由于走廊上热闹非凡所以同学也不见怪不怪。

走近一看果然又是余家浩和王哲凯还有陈博文在惹事生非,调戏王雨鑫。他们四个像公鸡掐架似的对阵起来。起初陈博文精神抖擞,斯负王雨之鑫动转不灵,在他身边走了一会便向王雨鑫扑去,这时在一旁观战的余家浩发出了一种魔性的笑。

第一回合后,余家浩早已笑得前仰后合了,一直笑个不停一边的陈博文也跟着笑了起来,用手指着王雨鑫眯着眼睛,嘴巴张大发出“哈哈哈……”的声音。

第二场开始后王雨鑫也被激怒了,便尖叫了起来像下山的猛虎,两手抓到陈博文的手开始打闹。最后两人都气喘嘘嘘,在一边的王哲凯开始起哄,围着王雨鑫傻笑,剩下的两人也一起笑。最终王雨鑫完全被激怒,冲着他们一阵暴打,可他们像玩似的一边跑一边笑。

最后上课铃打响了,事情也就这样在笑声中结束了,课堂上他们谁也不说谁,谁也不笑谁。这也就是小学时斗嘴和开玩笑最真实的画面,俨然一本狂笑漫画册。

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