【精华】吹泡泡三年级的作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的吹泡泡三年级的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
“吹泡泡了!”在风和日丽的上午,王老师带领我们上了一节趣味作文课——吹泡泡。
作文课一开始,王老师让我们先尽情地吹泡泡。我们欣喜若狂,一下子跳了起来,拿起各自的泡泡水,拧开瓶盖,尽情地吹起来。瞧,同学们仰起头,轻轻一吹,就出现了许多泡泡,有的像一串串五颜六色、大大小小的珍珠项链;有的像一个个顽皮的小球,落到地上弹了一下,就像一个充气过多的气球扎到针上似的,“砰”的一声,就消失得无影无踪了;还有的像一颗颗晶莹剔透的玻璃球,它们要么在赛跑,要么在碰撞。顽皮可爱的它们看起来玩得可高兴了,好像在说:“快来玩吧!快来玩吧!”
我仰起头,先吸了一口气,接着把有泡泡水的吸管凑到嘴边,轻轻吹了一口气,就看到许多泡泡争先恐后地涌出来。我看到自己吹出的泡泡飞向天空,别提多高兴了。正高兴着,不知是哪个“小坏蛋”把我吹出的泡泡弄破了,我失落极了,没想到就这样和我的泡泡说了再见。
这节吹泡泡作文课真有趣,老师不让我们先写,而让我们先吹,让我们用实践启发了写作灵感,真是太不可思议了!
泡泡为我们的课堂增添了许多趣味,我仿佛就是那个顽皮的泡泡,要飞出窗外,去大自然探险。
今天中午,当爸爸妈妈睡午觉的时候,弟弟妹妹跑出去玩了,我正在看作文。一会儿后,我看完了一篇作文,便到外面去走走。刚出门,就见到弟弟妹妹正在吹泡泡,我也很喜欢泡泡,就跑到那边。
这时,弟弟得意地指着一个在前面那栋楼旁的.一个大泡泡说:“看,那是我吹的泡泡,大吧你肯定吹不出来。”“你看我的那个才叫大呢,就你的那个小芝麻也敢说大,不但不大还是看我的那个吧。”顺着妹妹手指指的方向望去,我看到了一个较大的泡泡,比弟弟的还大,而且飘得更远些,那是妹妹吹的。
我很羡慕妹妹吹出来的泡泡,于是,我也去装了一些制作泡泡的东西,然后我得意地跑出来,开始吹泡泡了,我先把手合拢起来,再张开,这时,一片透明的东西出来了,我赶紧吹气进去,一会儿后,一个大的泡泡出来了我想把它从我手中吹出去,眼看这个大泡泡就要被吹出去了,但在这节骨眼时,泡泡不知为什么就破了,这是,弟弟说:“看把我都说你吹不出来喽,你不相信。”
弟弟边说着话边吹着泡泡,很快,一个泡泡又飞上了天空。我才不理睬弟弟呢,我自己吹我自己的泡泡,就在泡泡即将飞离我的手时,这泡泡像有意和我作对似的,又破了。“我就不相信我吹不飞一个泡泡。”我想,终于,这泡泡不再跟我作对了,它飞向了天空。“嗨,快来看哪,你吹的泡泡是七彩的,我们的都是透明的。”当我转过头去看时,那个泡泡已经飞得很远了。
叮铃铃,叮铃铃,下课了,同学们像欢快的小鸟一样飞出教室,来到操场吹泡泡。
一到操场,大家就尽情的吹泡泡。珍珠般的泡泡满天飞舞,操场上顿时变成了泡泡的世界。泡泡们有大有小、五光十色,美丽极了……
最有趣的是小明和小冬了,小冬拿起泡泡机沾了一些泡泡液,然后轻轻的吹泡泡,泡泡越来越大,都快遮住小冬的脸了,这时泡泡慢慢离开了泡泡机越飞越远。旁边的小明看见了,他也拿起小喇叭,只听嘟的一声响,一串串小泡泡向大泡泡飞去。
我见他们玩的这样开心,我也迫不及待的打开瓶子,沾了点泡泡液转了起来。他们见了连忙跑过来围着我称赞,有的说这些泡泡真像一个大花环啊!还有的说这些泡泡真美丽……
我们的笑声久久回荡在操场上空。
冬日的一个下午,我们背着书包,嘴里哼着小曲,连蹦带跳地来到沁园春,等着上作文课。
“吱~”童老师笑容满面地推开门,优雅地走进教室,反手关上门,“同学们,我们今天来吹泡泡好不好?”
“好!”同学们高兴得一蹦三尺高。
童老师一声令下:“一,二,三!”说时迟那时快,我赶紧拧开瓶盖,沾上一点点泡泡水,嘟起小嘴,鼓着腮帮子,使劲儿一吹,泡泡就像去郊游的小朋友一样,一摇一晃地离开了管子。泡泡们围着管子周围转圈圈,好像还不想离开管子。直到我把管子拿走了,它们才依依不舍地飘向别的地方。
泡泡们三个一群两个一伙的在空中飘荡着,它们白得像雪;红的似火;粉的像霞,十分美丽。
泡泡们形状也有所不同。有的像一个又大又圆的花皮球;有的像一串晶莹剔透的葡萄;有的像一个又香又脆的苹果。
泡泡在空中上上下下地飘着,有的落在地上,“砰”地一声破了;有的落在我们头上,像一个漂亮的发卡;有的落在我的下巴上,我就长胡子啦。
我喜欢吹泡泡,因为它给我们带来无限的快乐。
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