致家长的一封信

【热门】致家长的一封信

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到书信吧，书信是人们是人们传递传递信息、交流思想感情的一种交际工具。那么问题来了，到底应如何写一封优秀的书信呢？以下是小编精心整理的致家长的一封信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

致家长的一封信1

尊敬的家长：

您好！首先感谢您两年来对学校工作的配合，希望以后一如既往地支持我们的工作！今天，我想借此机会和您一起探讨一下孩子的学习，主要谈谈“语文学习的具体要求”。

众所周知，三年级是小学语文的一个重要转折时期，语文课文由原来的文字简单、情节单纯转向课文内容有一定的深度，字词也逐渐成为帮助读通课文的工具，而不是学习的重点了。在这个时期，让孩子养成独立思考、自主学习的习惯是非常重要的。那么怎样指导学生正确而有效地进行预习，让预习“脚踏实地”呢？现在结合我平时的教学实践和教学发现，谈谈自己的做法。

（一）预习大体包括：①正确、流利地熟读课文，至少5遍；②思考勾画重点句的理解；③相关资料的搜集，必要时简单写下来；④勾画生字词；⑤查字典解释生词的意思；⑥思考课后问题，将理解写在课文旁边(这叫批注)；⑧提出不理解的问题；

(二)课文学完后，①应达到正确、流利有感情地朗读课文；②听写生字词及生字音节；③用生字组词④摘录文中好词佳句；⑤背诵精彩的句子，段落、古诗等。

(三)写字时提醒学生做到“三个一”，养成正确写字习惯，把字写工整、清楚，写在格子里面。

(四)除了基本字、词、句必须掌握积累，相应的练习应该有以外，每周至少有1～2篇300左右的日记或片断练习。

(五)每天做完作业后读25分钟课外书，如《格林童话》等健康有益的书，平时看书读报，每天坚持摘抄1个好词语，1个好句子。每天练10分钟的毛笔或者钢笔字。

本学期要求必须掌握的，听写或默写一字不差的内容有：

1、生字表（二）中的300个字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会运用。（做到能够听写正确）

2、语文园地1---8单元中的日积月累要做到会默写。

3、英才教程和单元测试卷中出现的形近字、多音字组词和近义词、反义词要随课文学习时记住。

4、本学期所学四首古诗（第2课、第29课）的作者、朝代、诗句的意思及相关的词语注释要会默写。四首古诗都要做到默写正确！

5、阅读理解的复习内容包括：短文讲了一件什么事；联系上下文理解词语；近义词、反义词；对短文中的某个句子或某个段落的理解感受；给文中的句子选择正确的词语；给文中的字选择正确的读音；给某个段落添加标点；

语文复习要求

1、课文读熟，背要求背诵的内容；2、四会生字，165页以后学过的的词语表生词要会听写，3、学过古诗、“读读背背”要会默写。课堂上实在没有足够时间让他们充分记忆，所以回家一定要复习，完成这些内容。谢谢！

理解词语的方法：

1、查字典；2、请教他人；3、联系上下文理解；4、查资料（参考书和其它课外书。）

语文科要求

1、每人准备一本小学生《新华字典》，每天带在身边；

2、每人准备一本学习参考书，预习和复习的时候用，上课和做作业的时候不用。

3、每人准备两个笔记本。一个预习的时候用；一个写写话，随笔，作文，感想，日记等。

听课习惯的养成

家长可以通过作业和平时的交流来了解孩子的听课情况。步入三年级，学的知识越来越难，面越来越广，所以认真听讲极其重要。我们也会努力在课堂上关注每一个孩子。

其实，良好的预习习惯对于学生是受益终身的，家长不但要引导学生自觉的预习，也教给他们预习的方法，更重要的是要的是在第二天的课堂上使学生学习有兴趣、有信心，要在课堂上多给不同层次的孩子展示的机会，努力让所有的学生都能有成就感。让学生说说作者概况、概述其在课外书中所见与要学习的文章有关的内容、对重点句子中难理解的词语的巩固……使学生觉得学习语文是一件快乐的事。预习是为了课堂学习服务的，因为预习，课堂上会更轻松，感觉更精彩！

二、关于习作

三年级最大的特点是有作文课了。提起作文，学生是眉头直皱，家长也是忧心忡忡。因为有了作文，三年级语文学习期便被理解成了一个转折期、困难期，大家也知道作文很重要，也很关心孩子的写作水平，那么对于三年级孩子来说，起步作文该如何去操作呢？

①保质保量完成练笔作业

为了提高写作能力，让孩子在双休日多写作文，可能负担比较重，而且效果也不一定很好，关键还是针对平时学校布置的练笔作业加强指导。现在我们课内每单元有一篇大作文，指导比较细致，写得也比较好，要求每位学生必须完成。课外呢，每周布置一次小作文。中间还配合所教课文进行一些小练笔，学习总分总的写法，可以先从仿写开始。请家长不仅要重视作文本上的，更要重视所有小练笔和造句、片段练习。三年级还是以片段训练为重点。

②课外阅读注意积累

多看课外书其实对写作很有帮助。俗话说的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。作文不同于其它习题，它不可能在一天或一周内一蹴而就，不能明天要测验了，我们今天来练练作文，起不到效果。只能靠平时日积月累，逐步提高。

③接触生活，加强语言表达。

作文是什么，就是把你看到的、听到的、想到的写下来，把你要对别人说的写下来，让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达能力强不强很重要。平时可以带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流，看到遇到什么事让他说一说，听听他的意见，口头表达能力强了，写作文也会有进步，这就是“口头作文”，又不加重负担，又有效。

三、关于课外阅读

因为课外阅读对于本学期的语文学习来说，意义又显得非同寻常，因此，本学期我们继续沿袭前两年读书活动的传统，尽可能向学生推荐一些有意义的、可读性强的书籍供学生阅读。本学期，在学生的识字量和理解力增强了以后，可读一读成语故事书，历史故事，寓言故事，童话书，拼音板的四大名著，科普和传记类的等。在这里我推荐几名最新的儿童作家：金波、杨红缨，秦文君，黄蓓佳，他们的书很受孩子的喜欢，也有利于孩子的积累，除了我们给孩子推荐的书籍以外，孩子自由阅读的时间是无穷的。在这方面，希望家长们能广开书源，帮助孩子挑选适合他们阅读的书籍，家长最好能根据学校要求和孩子自身情况，帮孩子制定切实可行的阅读计划。现在很多孩子经过两年，已养成了爱看书的习惯，但我发现大部分孩子仅仅是略读，我们现在应培养孩子精读的习惯，就像上语文课一样，边读边问，边读边想，边读边画，边读边记。

致家长的一封信2 < ……此处隐藏13684个字……结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，躲避灾难，保护自身。

六、心理健康安全监管

1、关注子女的情绪表现和心理生理健康，重视学生心理素质的培养，加强青春期卫生常识的教育，不断锻炼和提高学生心理承受能力。

2、加强亲情交流，营造愉快、和谐家庭氛围。家长要经常和孩子谈心，鼓励孩子自立自强，培养孩子吃苦耐劳、战胜挫折的意志和品德。

3、教育学生保持良好心态进，在班级切不可和同学比家庭、比吃穿，更不可拉帮结派，要不亢不卑，落落大方，团结同学，尊敬老师，尽心尽力，认真学习；

4、不要患得患失，斤斤计较，甚至于睚眦必报。如果有想不通的事情，解不开的疙瘩，要学会倾诉，要向同学、老师诉说，以求帮助；

5、同学之间发生矛盾，要宽容忍让，换位思考，自己不能解决的问题，找班级安全管理员解决。

七、自我保护安全监管：

１、慎重交友，不结交有恶习的朋友。

２、晚间不在别人家留宿，不单独在街上或僻静地方逗留。

３、不去游戏厅、网吧、酒吧、舞厅等未成年人禁入的场所。

４、加强对子女的游泳安全教育，未经家长同意，不能私自或擅自结伴外出游泳或到水边游玩，严防溺水事故发生。

５、做好防台风、防暴雨、防地质灾害、防地震灾害等方面的安全教育，增强子女的自我防范与自护自救能力。

６、学生进入学校后，未经允许，不得离开学校，没征得家长同意，不和陌生人交往。

7、不吸烟、、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告老师。

8、严格规范操作。体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。

“真正的铜墙铁壁是每个人的安全意识”，让我们家校携手，共同为孩子筑起一道生命的绿色屏障。

敬请家长认真阅读签名，并配合学校切实落实。

　　正宁一中

　　20xx年XX月XX日

致家长的一封信15

各位家长：

大家好！首先很高兴我们的孩子能够进入同一个学校同一个班级一起度过五年美好的小学生活，也因为孩子的相聚而使我们彼此相识进而相知。同大家一样，我们共同选择了建桥小学，事实证明我们的选择是正确的。建桥小学老师们落落大方的举止，生活朴实的作风，勤奋好学的精神，都在潜移默化的影响着我们的孩子，让他（她）们在这里养成良好的生活与学习习惯，正是老师们对孩子的谆谆教导和无私奉献，使得我们的孩子如初升的太阳，充满希望。在此向各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢。

记得有位著名的教育家说过“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务”。当孩子们从幼儿园步入学校殿堂，不光孩子需要适应，同时我们做家长的也应该更快的转变自己的思路，及时配合学校的工作。大家知道，小学教育的目的就是培养孩子良好的学习习惯！而良好的学习习惯的养成不能单靠学校，还需要我们家长的共同努力，众人拾柴火焰高！

另外，在教育孩子方面，我们都是初为家长，没有什么经验可言，但我们可以用心学习，积极探索，正人先正己，包括教育子女也不例，要孩子做到的，我们做家长的要先做到，这样孩子也就不会找理由耍懒，很多情况都是我们做家长的松松跨跨，孩子们才懈怠；孩子的事没有大和小，就是说不能因为小错误小失误就可忽视，也不能无原则的扩大错误，要就事论事；尊重孩子的独立个体，不能把孩子当作自己的脸面，不要因自己的不理智伤害孩子的自尊；相信孩子的能量，你想想那个网上当红的鹰爸（我承认我做不出，就算能我也不敢，他妈妈还不废我五次），其实孩子的能量很大，不要老觉得还小；习惯要早早的养成，配合老师早早把孩子的学习习惯，完成作业的习惯，阅读习惯，劳动习惯等等养成，可千万别等到三四年级，那可真晚了；譬如，看电视玩电脑，最好孩子学习时不要开不要玩，陪着学习，不信大家可以试试孩子的数学题，有很多家长也不敢确定答案的；多带孩子开阔视野，多接触一些没有接触过的健康有益的东西，总之，付出与收获肯定是成正比的！

因为孩子我们相互认识，也肯定会让我们彼此熟悉，那我们该为孩子们做些什么呢？这就是家委会在学校家庭培养孩子们健康快乐成长的过程中，成为沟通学校，家长，孩子之间的桥梁和纽带，建桥建桥，建起三者之间相互信任彼此互帮互助的桥梁！当好老师的好帮手，学校教育，教学工作的好参谋，实现学校家庭和社会的一体化教育，努力把我们孩子的班建成本校的优秀班级!我想这是我们的共同心愿！

今天，我们承担起家委会这个职责，目的有三个：一，跟上学校老师的脚步，和大家，和孩子共同进步；二，做好孩子的表率，为孩子做榜样，激励孩子参与社会活动的积极性；三，创造更多与老师，其他家长认识与沟通的机会，做到相互交流经验；四，为班级各方面建设做出自己的努力。现在独生子女居多，学校的学习生活紧张，为何不多创造一些孩子们在一起快乐玩耍还能增长知识的活动呢？我们希望孩子们长大后能回忆起这段小学生活时内心会充满幸福！

做为家委会成员，对于如何建好家委会，怎样更好推动学校和家庭教育，有以下几点设想：一，真诚沟通。家委会是一座桥梁，将成为学校老师家长学生四方受益的一个组织，我们每个人都可以从中得到自己的快乐与收获，尤其是我们的孩子。在相互理解相互尊重的基础上快乐成长，让我们商讨怎样联手，配合教育好孩子吧，最好让家长与老师的信息渠道畅通无阻，各位家长之间多多联系，有什么对学校教育工作，班级工作的建议和意见，及时反馈给学校老师。让学校老师及时了解家长们的心思。二，善于协调，要营造出一种学校老师家长孩子四者之间和谐信任的关系。对于其中出现的某些问题，一定要抱着实事求是的态度，让家长在家放心，让孩子在校开心，也让老师少为杂事操心，以便腾出更多的精力投入到教学中。面对这些刚刚踏入小学门槛的孩子，如何配合学校帮他们度过这段心里紧张焦灼无序的人生阶段，是我们每个家长不能推卸的责任，也是我们家委会的任务。三，出谋划策，增进家校协作，我们要彼此尊重，做事认真，对孩子负责，对学校老师家长尽责。当好学生们联系学校的纽带，开展各种创新及素质教育。现在独生子女居多，孩子们平时都缺少固定的伙伴，学校的同学将是孩子们最为宝贵的朋友和伙伴，我们将不定期举行班级课外集体活动，丰富孩子们的课外生活，当然这就更需要每位家长能多多支持！

各位家长朋友，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁们的辛勤培育，同样也离不开每位家长的努力，一个孩子的全面发展是学校家庭共同努力的结果，我们家委会将尽我们最大的努力去做好我们该做的事情，让我们携起手来，为了我们的孩子，为了一年级四班，一起努力吧！让我们的孩子在愉悦的环境中健康成长！

谢谢大家！

　　二0xx年十一月