摘山楂-四年级-记叙文
摘山楂-四年级-记叙文
相信许多人都写过作文吧，特别是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文是一种以记叙为主要表达方法的写人、记事、绘景、状物的文体。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的摘山楂-四年级-记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
星期三下午，秋风送爽，丹桂飘香，天边飘浮着朵朵白云。我的心情格外激动，因为我们迎来了期盼已久的校园“金秋收获节”，我们班的任务是采摘山楂。
打眼望去，学校前院已是一片丰收和欢乐的海洋。火红的石榴、黄澄澄的柿子、熟透的山楂缀满枝头，压弯了枝条，都拼命把自己孕育了一个夏天的“宝宝”展现给大家。天空蓝蓝的，似乎特别高。一棵棵绿色的大树和蓝色的天空相互映衬，好似一幅美丽的油画。山楂树上的一簇簇红果好像红色的玛瑙，在阳光下闪着光，随着淡淡的秋风跳跃着。同学们早已等不及了，随着刘老师的一声令下，都跑向了属于自己的“战场”，霎时，欢笑声充满了校园。
我迅速跑到了我们小组分的那棵山楂树下，抬头一看，红艳艳的山楂果一簇一簇挂在绿叶之间，我伸出手轻轻地摘掉一颗大山楂，只见它的皮有些粗糙，上面布满了小斑点，仿佛小孩子脸上调皮的雀斑，可爱极了。同学们不等我细细欣赏，便已开始了他们的'“战斗”，我也不甘示弱，拎起我的小篮子，开始我的“大扫荡”。
山楂一簇簇长在一起，我揪准一簇又大又红的山楂，踮起脚尖，用手捏紧，用力一拔，只听“啪”的一声，山楂就离开了大树妈妈，有的握在我的手中，有的直接掉到了篮子里，还有的掉到了地下，我弯腰它捡起来放进篮子。下面的摘完了，我们就爬上树去摘，就这样，不一会儿，一棵树的山楂就被我们抢光啦！
山楂摘完了，一箱箱山楂摆在面前，再加上其他班同学采摘的柿子和石榴，果实堆成了好几座小山，一副丰收的景象，令人垂涎欲滴。这是我们拔草、浇水、施肥、护果换来的劳动成果呀！我们都在心底暗暗盘算：我能分到多少水果呢？
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