人有三急-六年级-记叙文

人有三急-六年级-记叙文

相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。这种类型的作文要怎么写呢？以下是小编为大家整理的人有三急-六年级-记叙文，希望能够帮助到大家。

俗话说：人有三急。可这急也急的是时候，要不，那才叫真得急死人。我就碰到过这么一回。

星期五的语文课。刚上不久。我突然觉得有点想要小便。不一会儿，那股冲动越来越强烈了。“怎么办呢？”我不停地问自己，开始坐立不安。看看周围的同学，个个都在聚精会神地听课，谁没注意到我；望望老师，老师正在有滋有味的讲课。向老师说要去小便？可是一个女孩要在全班同学的面前说要去小便那该有多不好意思呀！我两手捂住肚子，身子轻轻地扭动着，一边用乞求的眼神望着老师，希望老师能够注意到我。心里不断得嘀咕着：“老师，求求您吧，看看我吧！”可老师仍津津有味地讲着，看都没看我一眼。

这时，我要小便的`欲望就更加强了，简直就是憋不住了。顾不了那么多了，死就死吧，我腾出右手，贴着发烫的脸颊，慢慢得向上举，可老师好像跟我作对似的，偏偏要在这个时候，过头在黑板写字，我悔恨自己刚才为什么不吧手举高点，快点。心里同时也在不停地给自己鼓劲：一定要忍住，同时也在默默地祈祷时间能够过快一点，早点下课，早点结束这份折磨。

哎呀，我实在熬不下去了，不得不高高举起手。这次老师终于发现我了，并向我走了过来。

什么回答问题什么问题原来老师把我当成是回答问题的积极分子了，这不是出我洋相吗我哭笑不得。一阵更加强烈的内急容不得我再多想，我站起来说：＂我要小便。＂对，这个词语可以组＂小便＂这个词，但以后只要说词就行了，不要＂老师，是我自己要小便，我急忙打断老师的话。＂老师先是一愣，继而大笑起来，随后教室一阵哄堂大笑。老师示意让我去，还说＂下不为例喲。＂在笑声中我快步跑出教室，向厕所奔去，我相信我当时的样子一定很难堪。

后来，每每想起这件事，我总会偷偷地脸红！